¡Ya se abrió la Convocatoria para el 2do. Coloquio de los Seminarios Repensar!

2ndoCRSR

Invitamos a estudiantes, profesores e investigadores a que participen en el 2do. Coloquio de los Seminarios repensar, el propósito es compartir e intercambiar experiencias, reflexiones, nuevas prácticas o investigaciones relacionadas con las temáticas revisadas en las sesiones del Seminario Repensar las Matemáticas. Consulta las modalidades de participación aquí.

Anuncios

Éste viernes 18 de agosto…

Viernes 18 de agosto de 2017, a las 13 horas.

Tema de la sesión: Los Espacios Públicos Urbanos como la Expresión de la Desigualdad en el Derecho a la Ciudad: Análisis Comparativo entre los Centros Comerciales y Áreas Verdes en el Municipio de Atizapán de Zaragoza, Estado de México.

Investigadora invitada: Dra. María Concepción Martínez Rodríguez

Adscripción: Centro Interdisciplinario de Investigaciones y Estudios sobre Medio Ambiente y Desarrollo (CIIEMAD).

Dialogantes: Dra. Pilar Longar Blanco del Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales y la Dra. María Isabel García Morales de la Escuela Superior de Economía del IPN.

Bienvenidos a la sexta sesión del seminario repensar la economía. El tema central gira en torno a un Artículo publicado en la Revista Cuestiones Urbanas titulado “Los espacios públicos urbanos como la expresión de la desigualdad en el derecho a la ciudad: análisis comparativo entre centros comerciales y áreas verdes en el municipio metropolitano de Atizapán de Zaragoza, estado de México”.

Cita textual de la Editorial “Esta misma temática es abordada en el artículo presentado por Pérez Paredes et al., esta vez como expresión de desigualdad en el derecho a la ciudad. Su trabajo explora el Municipio Atizapán de Zaragoza en México mediante un estudio comparativo entre asignación y distribución de espacio público y privado determinado desde la política municipal por medio de la planificación urbana. Estudia esta distribución como reflejo del desequilibrio y el condicionamiento socioeconómico del goce de derechos, identificando la cantidad y cualidad de los espacios destinados a la convivencia urbana (centros comerciales y espacios verdes).” Para leer el documento de referencia completo da un clic aquí.

Referencia

Pérez Paredes, E., Martínez Rodríguez, C., Mejía Ponce de León, A., & Ochman Ikanowickz, M. (2015). Los espacios públicos urbanos como la expresión de la desigualdad en el derecho. Cuestiones Urbanas, 3(2), 55-78. Recuperado el 28 de junio de 2017, de http://www.institutodelaciudad.com.ec/noticias/114-revistacn3v2-2.html

Sesión 51 del Repensar la Cultura Financiera

El día de hoy martes 8 de agosto, a las 13 horas dará inicio la sesión 51 del seminario repensar la cultura financiera.

Tema de la Sesión: “Comunidades de Aprendizaje para fortalecer la Cultura Financiera”

Las comunidades de aprendizaje (CA) tienen sus antecedentes en el año 1968 en Estados Unidos, en México en 1970 y en España en 1978; desde su concepción son consideradas como un movimiento, como un modelo educativo y como un proyecto educativo. Entre sus principales características es que atienden a grupos desfavorecidos o en situación de riesgo, se involucra a la comunidad en los procesos educativos, el aprendizaje dialógico es fundamental, así como la colaboración, para la transformación de la educación.

Las experiencias documentadas sobre distintas CA en el mundo, dan cuenta de la efectividad en sus resultados, por lo que en la actualidad funcionan bajo intencionalidades educativas y poblaciones diversas.

En esta sesión dialogaremos sobre el modelo de CA en la Universidad Autónoma de México (UNAM), desde las que se desarrollan proyectos en Escuelas y Facultades que atienden necesidades particulares de formación y donde se involucran distintos actores educativos. En concreto, se describirá el caso de la Comunidad de Aprendizaje de la Facultad de Economía (CAFE), donde se desarrolla un proyecto que también contribuye a la cultura financiera, porque se asesora a microempresarios y emprendedores.

Te compartimos el menú del repensar:

SESIÓN 51